Ideeën schetsen

Doe eerst een warming up, zoal bijvoorbeeld 'Kronkel vogels' of 'Cirkels'.

Teken minstens 8 verschillende variaties van de opdracht. Dit moet vooral niet te lang duren en de schetsen moeten mid-fi zijn, wat zoveel betekent als: de schets moet genoeg detail bezitten om ook door een ander begrepen te worden maar tegelijkertijd nog schetsmatig genoeg voor de kijker om ook zelf nog enige invulling te kunnen geven. Het is een idee, geen uitgewerkt product/concept!

Het kan moeilijk zijn om meerdere ideeën te bedenken. Bedenk dat je je voor nu alleen concentreert op zoveel mogelijk. Dus het hoeft niet goed te zijn en de ideeën hoeven ook niet telkens totaal verschillend te zijn.

Je kan bijvoorbeeld eens proberen (losjes gebaseerd op de SCAMPER-methode):

-Je idee om te draaien

-Iets weg te halen

-Iets te combineren

-Iets toe te voegen

Hang alle schetsen aan de muur en kijk goed naar elkaars werk.

Plak stickers (dot voting) op de schetsen die je goed en het meest geschikt vindt voor de opdracht.

Nu geeft elke student een onderbouwing van de gemaakte keuze(s).